在與余澈目光交匯的一瞬間，他忽然有了釋然的感覺，單戀本就是裹了糖的苦澀，外面那層糖皮化開了，就只剩下苦了，打從一開始他就不該期待太多。

    “這件事是我不對，是我先動手打的他，我要向班長道歉，真心的?！钡狼覆贿^是臨時起意，是他進教室后充滿那些質疑的眼神和聲音，是大家對他視線的刻意回避，是他們默契的沉默，讓他感覺到孤立無援。

    在沒搞清楚前因后果的情況下，大家似乎一致的認為是他做錯了，他承認責任在自己，但他們的質疑和厭惡也該在得知事情來龍去脈后才表現出來才對。

    叢野不知道原來自己這么不受待見，李愷告訴他，別覺得自己比別人差，可他覺得，在他們的眼中，他叢野就是不配。

    “余澈，對不起?！彼谒腥嗣媲暗拖骂^，他把姿態放到塵埃里，不是為了乞求大家對他改變看法或是余澈的原諒。

    錯了就是錯了，說出來，是因為他想活得坦蕩，他想把憋在心里的那一口悶氣吐出來，他想名正言順地安慰自己。

    看，你做到了，接下來不管別人會怎樣，你已經把你能做的都做了。

    臺下靜默了幾秒，就在叢野直起身正要下去時，忽然傳來了一個孤零零的掌聲，許蒙一臉懵地發現大家都整齊劃一地盯著自己，不自在地伸手往下扯了扯后衣擺，把屁股往椅子前挪了一點，中氣不足地冒了句：“他挺勇敢的，我鼓勵一下……”

    在學校這樣的地方，很難有人會對一個與自己沒什么瓜葛的人產生深沉或長久的厭惡。

    比起大人，學生總是更愿意去接受與包容。今天拳腳相加，不死不休，改天誰主動道個歉，回頭就能見面互相打招呼，過往都是云煙，沒有誰會揪著不放。

    更不要說他們只是看客，叢野做出的讓步，他們自然比當事人更容易接受。

    于是許蒙開了頭后，下面有不少人開始喊余澈，一聲接著一聲。

    “班長，說兩句唄?！?br/>
    “班長。”

    “班長?！?br/>
    ……

    或許是迫于同學的壓力，或許是真的原諒他了，叢野不知道他究竟是出于哪一點原因，反正他站起來了。

    教室外已是一片漆黑，日光燈在玻璃窗上點亮了另一個世界，在那里，余澈稍顯拘謹地拎著筆支在桌上晃動，視線往這里匆匆看一眼又趕忙側開。

    他又低頭看著筆尖，不知道是給自己做心理建設，還是組織語言，亦或是后悔站起來了。

    所有人都把目光聚集在他身上，不自覺在心里吶喊。

    快說??！

    他們被莫名的氣氛帶入了急切的情緒中。

    當事人叢野卻心如止水，無論余澈說什么，他都不會放在心上，因為他不知道他說的是真話還是假話，他也不想去猜了。